怙恃何须為難小孩~
上1篇家丁分享文章，小女孩ｃａｌｌ ｉｎ點歌，看了會心1笑。
小女孩雖點的是｛女人何须難為女人｝。這個好笑～
其實是想說：｛怙恃何须為難小孩｝。
而我更是覺得〔怙恃何须為難自己〕呢？
７年前，1對怙恃帶著唸國中的兒子來算命，問兒子的功課要如何才存在進步。最重要的是要我好好開導兒子好好唸書．．．反者將來沒出路。
我聽著兒子為了考試分數不敢回家，躲在公寓的樓梯間；再仔細1看兒子的8字命盤。
問了怙恃2人：能否求學時的功課也不抱负。但2人卻很認真工作。
怙恃：2人書也唸不來，於是選擇唸高職；目前2人開間小電器行。交易還或是。但總也企望兒子能比他們優秀會讀書。
我沒有照著怙恃的意思罵兒子不好好唸書，反而是對怙恃2人曉以大義！
我說：兒子的功課不好，是怙恃的問題．．．因為他遺傳了2人不會唸書的基因，我不客氣的要怙恃接受這個事實。
但也恭禧怙恃，兒子很乖；也遺傳了他們2人的認真，以後未必會欢快工作。只需規劃好，學個1技之長．．．這個兒子或是很平順的過1生1生没世。
若是再逼他唸書，難不保他下次不是躲在樓梯間，而是跟同學學去了～
怙恃和兒子溝通後，也認同了我的见解。就選擇讓兒子唸高職，不再逼他唸書了。
那1年，我自己的兒子才成熟園．．．因為這件事；我決定：我也不逼兒子唸書，他若想唸，就极力供應，他若不想唸．．．就讓他快樂過日子吧～
兒子小五了，沒上安親班；功課也自己寫（因為每次他問我時，都會害我火燒功德林）。我告誡他，不會寫；就表现上課沒認真聽．．．以是上課未必要認真。若真不會，就問老師或同學。
數學教到分數時，他有些怀疑。我只好勉強自己按浮躁子好好教他；但隔天還是被老師給打槍回來．．．因為我的答案雖和老師雷同；但办法差异．．．之後；我更不願教兒子功課。来由是我沒時間去學他們老師的办法，我自己放工後也要寫大學的功課！
隔週．．．數學老師寫連絡簿：〔請家長協助數學功課〕。
我看完回应：〔連家長都不會的，請問要如何協助？〕。
社會科李老師看到我的回应，打電話問我；兒子子夜午休去找她；她來教他數學；問我好不好。
我當然是1百個好．．．謝謝老師的體諒～
有次兒子告訴我：李老師對他真好，都會教他數學。
我告訴兒子：媽媽从前沒上大學時，都會操作時間去學校當志工，而李老師是輔導室老師；媽媽也義務幫忙輔導室很多的活動。這便是做功德有好報，李老師知道媽媽現在還要唸書；沒空理你，就主動幫忙。
2個禮拜過去，兒子的數學不再困顿，也就不再麻煩李老師了。
而我呢？學校有弘大事找我；我未必排挤空閒去幫忙。兒子的功課．．．還是他自己去應付吧～
家長就做好家長的事就好了，若是還要我回頭去學小學的功課．．．那我的人生不就倒著活了？
兒子要升小６了．
他功課也都很好，但不喜歡背書．．．更不愛寫功課。暑假作業都要找同學來幫忙．．．看了我很想罵人～
但想1想，我們大學也是找同學1起研讨作業啊～
算了，我還是不要管他功課的事；只負責買好吃的東西來｛賄賂同學｝。
最近再考慮兒子國中要不要送去唸住宿的〔私立學校〕，讓學校好好管管他的作息，也引發他多看些課外讀物。
後來認真回顾回头，自己小時候的唸書狀況．．．
小孩子真的逼他唸書有效嗎？
我想對我是沒用的．．．
長大出社會知道唸書的重要．沒人逼．我每天都在看書．．．現要上班還要唸大學．．．也是每天還要看課外書，專業的書～
兒子，遺傳了我的聰明才智（不得不自我臭屁1下），也遺傳了我不愛唸別人逼我唸的書～
就放他冷静吧～
小孩子，快樂成長最重要．
書，什麼時候想唸都來得及～
以是，安親班還是不去上．
錢，存下來，每年寒暑假都或是出國去～
寓怜老師．
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