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父母過度保護 小孩简单愛哭
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110801/78/二w二da.html
二011/08/01 04:11
文／盧愷莉
「老師，請問1下，我們家的『mm』很愛哭，這樣可以或许做復健嗎？」電話那頭響发迹長火急的聲音。我說：「沒有關係，先帶過來看看，我會用1些编制幫助她。」
下1個禮拜，這位號稱愛哭的「mm」來到治療室，阴郁如家長所說，1來就哭，怎麼哄便是停不下來。无理解個案的整體狀況後，發現她並沒有任何腦神經或肌肉骨骼系統方面的問題，只是發展比較慢，與同齡正常小友好较劲，大約慢了半年摆布，已經1歲了，還不會肚子貼地或離地爬，也不會自己扶東西站穩。
與家長訪談的過程中，發現「mm」有過分依賴的狀況，又很怕生，平時在家要什麼東西，只有出個聲音，馬上即可以或许得到想要的，若得不到想要的，則以哭的编制來表達，碰到陌生人，也是用哭的编制來表現不安的情緒。
評估結束後，我向家長解釋，其實小友好並沒有什麼問題，能够的原因是過度保護，沒有讓她有自己行動的機會，再者是不够安然感和主動探索的身手，導致發展比較慢。
因此事先與家長溝通，往後做治療時，能够會稍微強迫她做1些動作，若她哭，不克不及馬上中缀動作，或抱起來，必須等她实现了手段劳动。回家後，要開始訓練她主動去拿要的東西，若拿不到，用哭的编制，弗成以馬上把東西給她，但可以或许將東西拿到距離她約1到二公尺遠的中央，鼓勵和幫助她用爬的编制，自己去拿到東西。
幼兒在1歲曩昔，還不會正確的表達自己的觉得，以是多数用哭的编制來表達，此時父母應缓缓引導孩子表達设法，但千萬不克不及小友好1哭，就馬上讓他得到他想要的東西。父母必須堅持原則，不輕易妥協，否則小友好往後都會以哭的编制表達。
這位愛哭的「mm」在歷經1個半月的哭嚎後，缓缓知道哭也沒有效，做運動時，就再也不哭了，並開始會主動去探索身旁的玩具，和周遭的環境，現在她已經可以或许甩手走1段距離，且持續在進步中。
小友好的家長也分享說，用了這個体例來教「mm」，感覺好帶多了，不會像曩昔動不動就哭。
常跟家長說，不要怕小孩哭，1定要沉得住氣，比他更堅持，最後的勝未便是屬於你的，但是，過程中，仍要視小友好的非凡狀況作調整。若哭久了，會臉色發黑，或惹起癲癇發作，就必須特別自创和当心，但也不须要1哭就抱起來哄，可先用玩具、喜歡的東西、或此外编制（如塞奶嘴、輕拍等），來轉移他确当心力和安撫他。
小友好都是很聰白的，只有能夠用簡單的体例得到自己想要的，就不會再用費力的体例去嘗試，這也是人的个性，以是，若要小友好好，1定要捨得讓他受磨練，不要怕他哭。愛他，就弗成輕易的妥協。
（作者為台北馬偕醫院小兒物理治療師）
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看完這1番話，我顿然覺得，這過程宛如兩歲小孩必經之路
到了兩歲會特別愛哭，如無法達成目標就应用哭的本领~
可是重點是，我們不克不及服从~ 便是要讓他自己哭，哭完了自己停
亦或领略他的言語中傳達的需求，但卻又要慢半拍或等了好幾個時日後才會應它的须要~ ( 延遲滿足 )
有時我都覺得盛情疼，好殘忍，真怕我忽略了它內心的觉得..
有時候我真想伸手去呼呼秀秀它~
可是伸手與截至的规范，又很難拿捏，就怕幫錯忙.. ( 不過還好沒哭良久，1下子就做罷了.. )
這是最近面對即將兩歲兒給的全新震撼.. @@
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